Pamokos kitaip – įkvepianti patirtis gimnazijoje
Balandį Kretingos Jurgio Pabrėžos universitetinėje gimnazijoje įvyko ypatinga diena – „Pamokos kitaip“. Tai prasminga iniciatyva, leidžianti gimnazistams pažvelgti į mokymąsi visiškai naujai ir patirti, kad žinios gali būti perteikiamos ne tik įprastose pamokose, bet ir gyvai bendraujant su įvairių sričių specialistais, taip pat diskutuoti su jais mokinius dominančiomis temomis. „Pamokose kitaip“ mokiniai turėjo galimybę dalyvauti paskaitose, praktiniuose užsiėmimuose, diskusijose, kūrybinėse veiklose. Pamokų – paskaitų temos apėmė sritis nuo mokslo, technologijų ir verslo iki meno, teisės, sveikatos, pilietiškumo. Mokiniai klausėsi Rimos Mickienės paskaitos „Koks uostas yra efektyvus?“, dalyvavo Jurgitos Beniušienės reklamos kūrimo dirbtuvėse „Juodieji e-komercijos triukai: kaip „nulaužti“ pirkėjo dėmesį?“. Praktinių įgūdžių buvo galima įgyti Aurelijos Zdorenkienės vedamuose mokymuose apie dieninį makiažą paauglėms. Technologijų gerbėjus sudomino Indrės Šmitienės ir Tomo Bagdono paskaita „Teleportacija aplink pasaulį: kaip technologijos keičia keliones?“. Taip pat mokiniai turėjo galimybę išklausyti gydytojo odontologo Emre Can Durgut paskaitą anglų kalba apie virusų poveikį žmogaus nervų sistemai. Aktualią ir jaunimui artimą temą pristatė Ainius Lašas, kviesdamas susimąstyti, kas iš tiesų geriausiai padeda pasirinkti studijas – tėvai, draugai ar šiuolaikinės technologijos. Renginį papildė ir specialistai, atvykę iš Lietuvos Respublikos užsienio reikalų ministerijos, Klaipėdos universiteto, Vilniaus universiteto, Lietuvos jūreivystės akademijos, Vytauto Didžiojo universiteto, Mykolo Romerio universiteto, Vilniaus dailės akademijos, Kauno technologijos universiteto, Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centro, Lietuvos verslo kolegijos.
Rašė Nacionalinį diktantą
Nacionalinis diktantas – tai iniciatyva, skatinanti visuomenę puoselėti lietuvių kalbą, stiprinti raštingumą ir didžiuotis savo tapatybe. Diktantas tapo bendru kultūriniu įvykiu, kuris paskatino ir toliau tobulinti gimtosios kalbos įgūdžius, ugdyti atsakomybę už gimtosios kalbos išsaugojimą, priminė, kad kalba yra svarbi tautinės tapatybės dalis, kurią būtina saugoti ir puoselėti. Gimnazijos bendruomenė aktyviai dalyvavo visoje Lietuvoje vykusioje iniciatyvoje – Nacionalinio diktanto rašymo. Ši prasminga veikla subūrė gausų dalyvių būrį: diktantą rašė 343 mokiniai, 4 mokytojai ir 1 gimnazijos darbuotojas. Toks aktyvus įsitraukimas parodė bendruomenės atsakingą požiūrį į gimtosios kalbos puoselėjimą bei norą tobulinti savo raštingumą.
Pasaulinė sveikatos diena
Balandį Jurgio Pabrėžos universitetinėje gimnazijoje paminėta Pasaulinė sveikatos diena. Ši iniciatyva jau antrus metus iš eilės įgyvendinama kaip integruota atvira pamoka, jungianti skirtingų mokomųjų dalykų turinį ir ugdomas kompetencijas. Renginyje dalyvavo pirmokai gimnazistai, kurie įsitraukė į estafečių principu organizuotas veiklas – fizines ir teorines užduotis. Fizines rungtis parengė fizinio ugdymo mokytojai R. Gembickienė, M. Laureckienė ir E. Cchovrebovas, teorinę dalį rengė visuomenės sveikatos specialistė A. Gerbauskaitė, psichologė S. Gedgaudaitė, biologijos mokytoja S. Monkuvienė ir lietuvių kalbos bei literatūros mokytoja I. Benetienė. Per renginį buvo taikomi įvairūs aktyvaus ir patyriminio mokymosi metodai, sudarantys galimybes ugdyti fizinį raštingumą, socialines ir pažinimo kompetencijas.
Pamoka netradicinėje erdvėje
Dvyliktokams balandžio 15 d. ugdymas vyko netradicinėje erdvėje – pamoka persikėlė už klasės ribų, kur teorinės žinios buvo derinamos su praktine veikla, tyrinėjimu ir patyrimu. Kartu su mokytoja L. Stabingiene gimnazistai dalyvavo integruotoje matematikos ir istorijos pamokoje, vykusioje Kretingos Viešpaties Apreiškimo Švč. Mergelei Marijai bažnyčios šventoriuje. Pamokos tema – „Aštuonkampės koplyčios geometrinė analizė ir Pabrėžos palikimas“. Mokiniai atliko realius matavimus, reikalingus skaičiavimams, ir praktiškai taikė kampų, ploto, tūrio skaičiavimo principus. Siekdami geriau suprasti sudėtingesnius skaičiavimus, pradžioje jie dirbo su supaprastintais modeliais, o vėliau įgytas žinias pritaikė analizuodami realų objektą. Pamoką papildė teologijos daktaro, br. kun. Pauliaus Sauliaus Bytauto OFM pasakojimas apie Jurgio Ambraziejaus Pabrėžos gyvenimą ir jo reikšmingą palikimą.
Eksperimentai, atradimai ir įkvėpimas
Jurgio Pabrėžos universitetinės gimnazijos Gamtos mokslų centre nuolat vyksta įvairios edukacinės veiklos, kurios suteikia mokiniams galimybę mokytis per patirtį, tyrinėjimą ir eksperimentus. Balandžio mėnesį centre apsilankė kelių ugdymo įstaigų mokiniai. Vieni jų – lopšelio-darželio „Žilvitis“ priešmokyklinukai kartu su mokytoja Ella Maleckiene. Mažuosius smalsuolius pasitiko laborantė Ingrida Šalnienė, kuri vedė edukacinį užsiėmimą. Vaikai turėjo galimybę patys eksperimentuoti – stebėjo šviečiančią lavos lempą, tyrinėjo objektus mikroskopais ir susidomėję stebėjo, kaip gaminama vadinamoji „dramblio dantų pasta“. Ne mažiau įdomus užsiėmimas vyko ir Kurmaičių pradinės mokyklos antrokams. Jie dalyvavo edukacijoje „Kaip sukurti robotą“, per kurią susipažino su robotikos pagrindais. Užsiėmimą vedė technologijų mokytojas Vismantas Masiokas. Mokiniai aktyviai įsitraukė į veiklas – analizavo, eksperimentavo, diskutavo ir drąsiai uždavinėjo klausimus.
Straipsnį parengė Gabrielė ANUŽYTĖ, Urtė RUTKEVIČIŪTĖ,
Dominykas SKRIPKAUSKAS,
Gabrielė REMEIKYTĖ,
Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Inga BENETIENĖ
Projektą iš dalies finansuoja Medijų rėmimo fondas
