„Emocijų laboratorija“ – tai praktinių užsiėmimų ciklas mokiniams, kuriame taikomi interaktyvūs metodai – žaidimai, diskusijos, kūrybinės dirbtuvės, grupiniai užsiėmimai – emociniam intelektui ugdyti.
Per projektą mokiniai mokėsi atpažinti savo ir kitų emocijas, kalbėti apie jas, suprasti jų reikšmę bei lavinti streso ir konfliktų valdymo įgūdžius. Taip pat buvo skatinamas mokinių sąmoningumas, empatija ir saugios aplinkos kūrimas klasėje.
Projekte dalyvavo 1–4, 5–8, I–II gimnazinių klasių mokiniai, įvyko 9 praktiniai užsiėmimai, paskaitos, renginiai mokiniams, švietimo pagalbos mokiniui specialistai vedė užsiėmimus. Veiklose dalyvavo 11 mokytojų, klasių auklėtojų, kuratorių, įvyko 7 prevencinės programos V.E.I.K. grupės užsiėmimai.
Daug emocijų sukėlė IVGa klasės mokinio Mariaus Česnavičiaus ir psichologės Laimos Kareivienės vedamas teorinis-praktinis gyvūnų asistuojamos terapijos užsiėmimas dešimtokams, dalyvavo ir Vakarų Sibiro laikos Meška bei Kira.
Gražūs mokinių kūrybiniai darbai, surengtos dvi parodos gimnazijos bibliotekoje atspindi mokinių emocinę savijautą. Pradinukai tapo mažaisiais emocijų tyrinėtojais: žaidė, piešė, dalyvavo jausmų viktorinoje, kalbėjosi ir atrado, kad jausmai – tarsi spalvos, kurios nudažo mūsų dienas, o kiekvienas jausmas yra ypatingas.
Projekto veiklos ugdė gebėjimą atpažinti, suprasti ir valdyti emocijas, o tai – svarbiausi psichikos sveikatos stiprinimo aspektai. Projekto veiklos prevenciškai padeda sumažinti įtampos, nerimo, depresijos ir kitų psichologinių sunkumų riziką.
Laima KAREIVIENĖ
Vija ZUJEVAITĖ-STRĖBALIENĖ
Socialinės pedagogės
Projektą iš dalies finansuoja Medijų rėmimo fondas
